บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
วันศุกร์ ที่ 24 เดือนเมษายน พ.ศ.2563
การเรียนออนไลน์ครั้งที่ 6 จากโปรแกรม ZOOM
ความรู้ที่ได้ในวันนี้วันนี้อาจารย์ได้สอน เรื่อง การวัดและการประเมินพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์
การวัดผลและประเมินผลพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้มีผู้ให้หลักที่สำคัญ ไว้ดังนี้
1. ต้องประเมินพัฒนาการเด็กทุกด้าน
2. ประเมินเป็นรายบุคคลอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่องตลอดปี
3. สภาพการประเมินต้องมีลักษณะเช่นเดียวกับการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของเด็กโดยจัดการประเมินให้เป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันปกติตามตารางกิจกรรมประจำวัน
4. จัดทำการประเมินอย่างเป็นระบบมีการวางแผนการเลือกใช้เครื่องมือและการจดบันทึกไว้เป็นหลักฐาน
เทคนิควิธีวัดความคิดสร้างสรรค์1. การสังเกต : การสังเกตพฤติกรรมขอบุคคลที่แสดงออกเชิงสร้างสรรค์
2. การวาดภาพ : เป็นการถ่ายทอดความคิดเชิงสร้างสรรค์ออกมาเป็นรูปธรรม
3. รอยหยดหมึก : การให้เด็กดูภาพหมึกแล้วคิดตอบจากภาพที่เด็กเห็น
4. การเขียนเรียนความและงานศิลปะ : การให้เด็กเขียนเรียนความจากหัวข้อที่กำหนด และการประเมินจากงานศิลปะของนักเรียน
5. แบบทดสอบ : การให้เด็กทำแบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์มาตรฐานซึ่งเป็นผลมาจากวิจัยที่เกี่ยวข้องของความคิดสร้างสรรค์ แบบทดสอบ
หลังจากนั้นอาจารย์ได้สั่งงานชิ้นที่ 1 โดยกำหนดระยะเวลาการทำงาน 20 นาที
โจทย์ : ใครเป็นผู้มีบทบาทสำคัญต่อการวัดความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก เพราะอะไร
เวลาต่อมาอาจารย์ได้สั่งงานชิ้นที่ 2 โดยกำหนดระยะเวลาการทำงาน 20 นาที
โจทย์ : ให้นักศึกษานำเสนอสื่อธรรมชาติที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
หลังจากนั้นอาจารย์ได้สั่งงานชิ้นที่ 3 โดยกำหนดระยะเวลาการทำงาน 20 นาที
โจทย์ : จงอธิบายลำดับขั้นของพัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย
เวลาต่อมาอาจารย์ได้สั่งงานชิ้นที่ 4 โดยกำหนดระยะเวลาการทำงาน 20 นาที
โจทย์ : วิเคราะห์เปรียบเทียบแนวคิดทฤษฎีทางความคิดสร้างสรรค์จากเอกสารบทที่ 2
ประเมินอาจารย์- อาจารย์เข้าเรียนตรงต่อเวลา
- อาจารย์มีกิจกรรม ในระหว่างการเรียน โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียน
- อาจารย์มัน้ำเสียงน่าฟัง เช่น การพูดเสียงต่ำ - เสียงสูง ทำให้น่าฟัง
- อาจารย์รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา
- อาจารย์ได้มีข้อตกลงก่อนการเรียน และในระหว่างทำกิจกรรม
ประเมินเพื่อน- เพื่อนเข้าเรียนได้ตรงต่อเวลา
- เพื่อนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามและร่วมแสดงความคิดเห็น เช่น การตอบคำถาม การแชร์
- เพื่อนมีการจดบันทึกในขณะที่กำลังเรียน
- เพื่อนส่งเสียงดังในระหว่างทำกิจกรรมเวลาอาจารย์สั่งงาน อาจารย์ต้องพูดซ้ำ แต่ไม่บ่อย
ประเมินตัวเอง- เข้าเรียนตรงต่อเวลา
- มีส่วนร่วมในการตอบคำถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อน
- มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น