บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

วันจันทร์ ที่ 27 เดือน มกราคม พ.ศ.2563

(เวลาเรียน 13:00 - 15:00 น.)

ความรู้ที่ได้ในวันนี้

อาจารย์เริ่มสอนโดยการ สอบถามนักศึกษา ว่าความคิดสร้างสรรค์มีอะไรบ้าง โดยให้เราคิดว่า ปากกาเราใช้ทำอะไรบ้าง (ความคิดของตัวเอง)

1. ใช้เขียนหนังสือ
2. ให้คัดหู
3. ใช้คั่นหนังสือ
4. ใช้ป้องกันตัวเอง
5. ใช้ดึงผมหงอก
6. ใช้สร้างสรรค์งานศิลปะ
7. ใช้ล็อกห้องแทนกุญแจ

ความหมายของความคิดสร้างสรรค์ 

ความคิดสร้างสรรค์เป็นความคิดที่มีอิสระ มีจินตนาการมีความคิดหลากหลาย คิดคล่อง และมีความคิดยืดหยุ่น

ความสำคัญของความคิดสร้างสรรค์

• การคิดนำไปสู่การกระทำ
• การคิดที่ถูกต้อง มีวิธีการแก้ปัญหา
• การคิดที่ไม่ถูกต้อง คือ ไม่มีวิธีการแก้ปัญหา สร้างปัญหา

หลังจากจากนั้นอาจารย์ให้ทำกิจกรรมโดยแบ่งกลุ่ม โดยให้เพื่อนในกลุ่มสัมผัสโดนอวัยวะแล้วให้ประกอบท่า เรียงจากต่ำไปสูง หรือ เล็กไปใหญ่

เรียงลำดับจากต่ำไปสูง

กลุ่มดิฉันได้ทำท่าประกอบโดยเอามือประกบกัน

นำเสนอท่าโดยอธิบายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกับเพื่อน

กลุ่มดิฉันได้อธิบายว่า สร้างสรรค์เป็นบ้าน โดยคนที่ยืน 2 คน เป็นหลังคา แล้วคน 3 คนที่ทับกันเป็นปูนที่ห่อหุ้มบ้าน การสัมผัสโดยการประกบมือกัน ตามภาพเลย

ภาพกิจกรรมของเพื่อน

หลังจากกิจกรรมทำท่าประกอบเสร็จก็ได้ทำกิจกรรมประกอบท่า โดยให้แบ่งกลุ่มโดยมีสมาชิกประมาณ 11-13 คน 

ให้ออกแบบเรือ แบบไหนก็ได้ (กิจกรรมของกลุ่มดิฉัน)

หลังจากทำท่าประกอบเสร็จอาจารย์ก็ออกมานำเสนอ โดยอธิบายว่าทำเรื่ออะไร โดยกลุ่มดิฉัน ได้ตั้งชื่อว่า เรือหางยาว โดยมีหัวเรือ ที่เพื่อนทำท่าเรื่อ ต่อมาคนที่นั่งตรงกลางทำท่าพายเรือ นึกซะว่า พายอยู่กลางแม่น้ำ และมีการร้องเพลงประกอบกับทำท่าเรือพาย ได้ทั้งความสนุก 

ภาพกิจกรรมของเพื่อนในการประกอบเป็นเรือ

เพื่อนได้ทำท่าเรื่อ หางยาว เหมือนกัน โดยเพื่อนอธิบาย โดยมีหัวเรือ และมีท้ายเรื่อง คนตรงกลางจะเป็นคนพายเรือ

ประเมินอาจารย์

• อาจารย์เข้าเรียนตรงต่อเวลา
• อาจารย์มีกิจกรรม ในระหว่างการเรียน โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียน
• อาจารย์มัน้ำเสียงน่าฟัง เช่น การพูดเสียงต่ำ - เสียงสูง ทำให้น่าฟัง
• อาจารย์รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา 
• อาจารย์ได้มีข้อตกลงก่อนการเรียน และในระหว่างทำกิจกรรม
• หลังจากสอนเสร็จอาจารย์ได้มีการสรุปเพื่อตรวจความเข้าในการสอนครั้งนี้

ประเมินเพื่อน

• เพื่อนเข้าเรียนได้ตรงต่อเวลา
• เพื่อนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามและร่วมแสดงความคิดเห็น เช่น การตอบคำถาม การแชร์
• เพื่อนมีการจดบันทึกในขณะที่กำลังเรียน
• เพื่อนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทุกคน เช่น การช่วยกันคิดในระหว่างทำกิจกรรม การคิดท่าประกอบ เป็นต้น
• เพื่อนแต่งตัวเรียบร้อย

ประเมินตัวเอง

• เข้าเรียนตรงต่อเวลา
• แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
• มีส่วนร่วมในการตอบคำถาม และแสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อน
• มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน
• ตั้งใจเรียน และจดบันทึกการเรียนครั้งนี้